A
didática de ensino CursoDigital baseia-se no princípio
da não-complicação e estímulo da aprendizagem
pela prática orientada. Cada aula apresenta seis etapas:
Tópico Explicativo, Exercício Simulativos, Apostila
de Exercícios, Treinamento Virtual, Exercício de Avaliação
e Teste com Alternativas.
TÓPICO
EXPLICATIVO
Nessa primeira etapa, o CursoDigital apresenta (com ilustrações
e narração) um determinado recurso do programa que
está sendo ensinado. O objetivo, aqui, é apenas familiarizar
o/a aluno/a com o assunto, dando alguns conceitos e demonstrando
sua utilidade prática.
EXERCÍCIO
SIMULATIVO
O sistema indica as seqüências de ações
necessárias para utilizar o recurso ensinado e a/o aluno/a
deve interagir realizando essas ações. Caso o/a aluno/a
não se lembre de algum passo, tem a opção de
pedir auxílio através do botão Ajuda, que estará
sempre disponível e irá lhe indicar como proceder.
APOSTILA
DE EXERCÍCIO
Constitui uma Etapa opcional onde o/a aluno/a é orientado/a
a exercitar o que aprendeu e pode rever as informações
referentes ao tópico. São os exercícios reais
que melhor permitirão, tanto ao/a instrutor/a quanto ao/a
aluno/a, avaliar a aprendizagem.
TREINAMENTO
VIRTUAL
Essa etapa é formada por ordens diretas. É nesse momento
do curso que o vínculo entre aluno/a e professor/a é
mais requisitado e o conhecimento adquirido é firmado. Não
há simulações e o/a aluno/a depara-se naturalmente
com todos os possíveis erros do software em execução.
EXERCÍCIO
DE AVALIAÇÃO
É similar à etapa de exercícios no simulador.
Porém, nessa, não há o botão Ajuda nem
instruções passo-a-passo. O/A aluno/a está
sendo avaliado/a e perde pontos quando erra.
TESTE
DE ALTERNATIVAS
Nesta última fase da aula, o sistema faz cinco perguntas
sobre o conteúdo apresentado, cada uma contendo cinco opções
de resposta. As perguntas valem ao total 10,0 pontos e eliminam
a pressão e desconforto das chamadas "avaliações"
ou "provas“ escritas. Essa etapa relembra os conceitos trabalhados
e pode, a critério da escola, servir como parâmetro
para indicar ou não que a aula seja refeita.
IMPORTANTE:
Entre o intervalo de quatro ou cinco aulas uma delas é reservada
para uma revisão geral, orientada pela apostila, onde são
resgatados os recursos aprendidos até o momento.
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